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Mit Jugendlichen gegen HIV/AIDS kämpfen [siehe]

Über Dennis Bangalie

HIV/AIDS – Aufklärungsworkshops im Kono- und Bo Distrikt in Sierra Leone

Dennis Bangalie

Ein Bericht von Dennis Bangalie

Die Prozentzahl von HIV Positiven und an AIDS erkrankten Jungendlichen ist in der letzten Zeit durch die schwere wirtschaftliche Lage im Land sehr angestiegen. Die EmK in Deutschland hat im Februar 2008 weitere 2.625 Euro geschickt, um zwei HIV/AIDS Aufklärungskurse zu finanzieren. 25 Jugendliche nahmen an einem Workshop teil, der im Konomusu Skills Trainings Centre in Kono abgehalten wurde, das mit Mitteln aus der EmK in Deutschland vor einiger Zeit wieder aufgebaut und renoviert wurde.

In Bo fand der zweite HIV/AIDS Workshop in der UMC Njagboima Secondary School statt. Auch hier nahmen 25 Jugendliche aus dieser Schule teil. Beide Workshops hatten dasselbe Programm.

Das Ziel dieser beiden Workshops war, die Aufmerksamkeit für HIV/AIDS unter den Jugendlichen und jungen Erwachsenen zu wecken, so dass die Teilnehmenden dann als „Lehrende“ für ihre sogenannte „Peer Group“, also für ihre Freundinnen und Freunde in der Schule und in ihrem Umfeld, fungieren können. Es wurde ihnen auch beigebracht, wie sie im Leben Entscheidungen treffen können, ohne sich mit HIV/AIDS anzustecken. Es wurde über Grundregeln, Ängste und Erwartungen und über die Ziele des Kurses gesprochen.

In den Workshops wurde unter anderem unterrichtet

1.    Allgemeine Aufklärung über HIV/AIDS

  • Was ist HIV/AIDS
  • Die HIV/AIDS Situation in Sierra Leone
  • Wie kann man sich mit HIV/AIDS anstecken,
  • Sexuell übertragbare Geschlechtskrankheiten
  • Anzeichen und Symptome von HIV/AIDS
  • Wie gehe ich mit dem Stigma HIV/AIDS um
  • Behandlungsmöglichkeiten
  • Benutzung von Kondomen und Marketing

2.    »Peer Education« *)
Definition von Peer group
Definition von Erziehung und Lehren

  • Qualitäten/Verantwortung eines "Peer Educators
  • Verständigung in „Peer Education“
  • Wie gründet man eine „Peer Gruppe“
  • Peer Educator’s Check Liste
  • Charakteristische Merkmale einer Peer Education Gruppe
  • Ausarbeitung eine Plans für Aktivitäten für Peer Gruppen in den Schulen

*) Peer-Education bedeutet die Aufklärung von Gleich -zu- Gleich. Die Angehörigen einer sozialen Gruppe oder gleicher sozialer Stellung informieren sich gegenseitig

3.    »Life Skills« – Lebensregeln

  • Was sind Lebensregeln?
  • Warum müssen Peer Educators Lebensregeln untersuchen und die damit verbundenen Vorteile?
  • Die verschiedenen Lebensregeln
  • Die Wichtigkeit von Lebensregeln
  • Unterrichten von Lebensregeln
  • Merkmale von Lebensregeln
  • Wie kann eine Brücke gebaut werden zwischen der Information bis hin zur Veränderung im täglichen Verhalten?
  1. Am Anfang der Brücke steht zum einen die Angst vor einer Schwangerschaft und sexuell übertragene Krankheiten, aber auch das Wissen um HIV/AIDS, das Wissen über Medikamente, Erwartungen der Familie, kulturelle und religiöse Anschauungen
  2. Unter der Brücke ist das Meer von Problemen:
    •    Tod durch HIV/AIDS
    •    Drogenabhängigkeit
    •    Ungewollte Schwangerschaft
    •    Verhaftung wegen Diebstahls
    •    Schulverweis
    •    Sexuell übertragene Geschlechtskrankheiten

Folgende Merkmale werden genannt, um auf der Brücke über das Meer zu kommen

  • Dem Druck der Freunde und Freundinnen in der Peer Group widerstehen
  • Dazu braucht man großes Selbstvertrauen
  • Die Folgen des eigenen Handels verstehen
  • Ein Ziel setzen für die Zukunft
  • Gesprächsgeschick
  • Entschlusskraft
  • Verhandlungsgeschick
  • Kraft
  • Gutes Vorbild sein
  • Geschick zeigen in Beziehungen

Wenn dies beachtet wird, werden die Jugendlichen und jungen Erwachsenen die Brücke überqueren können.

In beiden Workshops wurden Aktionspläne erarbeitet, die helfen, dieses Verhalten zu überwachen.

Übersezung: Gertraud Gripentrog

Die EmK-Weltmission unterstützt dieses Projekt.
Zweckgebundene Spenden sind unter der
Projektnummer 4407 willkommen.